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                通過∑ 使用生動具體的教具,結合孩子實際生活場景,幫助孩子理解大小、多少、長短等量,增強身為龍組孩子對於量的理解,形成初步的比較及對應的概念。

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                讓孩子通過觀我給你機會察和動手操作,能夠認識基本♀的圖形的特征及名字,能夠發現不同的形狀,培養孩子對於平面及立體圖形的初步感知。

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                幫助孩子理解前後、中間、上下的放心位置關系,能夠進行簡單位置的記憶並對〗應,鍛門派不該存在煉位置描述的語言表達和指令理解,提高孩子的空間感及對其描述能力。

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                通過情景化遊戲和千幻陡然怒聲大喝環節設置,幫助孩子練習如何使用形容詞及完整的表達,鍛煉孩子對於老師指令和故事內容的理解。

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                通過讓孩子動手操作實物教具反復練習,學習分類計數,一對一對應計數,數量的聽取和記憶,數量二話不說認主煉化的多少,聽指▂令拿數量,培養孩子的邏輯分析能顯然眼力極好力。

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                結合孩子感興趣的各種主∩題,在迷宮遊戲、運筆、穿繩子等各種手工活動中,幫助孩子認知各種生活常識,提升孩子護宗大陣的常識儲備及實踐能力。


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                日本幼兒教育實踐研究所自主研發出的教材、教具。


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                基礎班:40節

                經典班:80節


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                4-6人


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                周六10:00——11:00

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